（通讯员：唐圆，摄影：戴永清，刘逸夫）在“常态，规范、自觉、创新”八字工作方针的指导下， 2017年10月31日上午9时环化学院学生科两周一次的业务学习在1栋教学楼毛利民工作室如期举行。
本次业务学习的第一部分是心理健康知识的学习，由宗珊老师主讲，主题是“焦点解决短期治疗（SFBT）技术及应用”。宗老师基于自己的学生工作经验和理论素养，先后从焦点解决思维的体验、焦点解决短期治疗简介、焦点解决短期治疗的代表性技巧和焦点解决短期治疗的八种问句四个方面展开了讲述。整个讲解过程紧紧围绕着“焦点解决短期治疗”，适当地运用案例，从方法论上给大家提供了很多指引，在座的老师都受益匪浅。
在互动环节，老师们就宗老师所讲内容和自己的切身经历谈了一些感受，也讲出了自己的困惑。陈晶老师谈到，对于辅导员来说，类似的心理健康业务学习十分必要的，在以后的工作学习中可多举行几次。这样的学习既是方法论上的指导，在今后的工作中，遇到有心理问题的学生不至于自乱阵脚，不知所措。陈晶老师也提议，在后面的学习中，可以增加有关阻抗家庭和危机干预的学习。
徐暮耘老师就最近一位学生的经历谈了自己的感受。当学生发现自己问题而主动求救时，作为辅导员只能尽力安慰和缓解学生的情绪，却无法在第一时间找到比较专业的方法来应对。这样的一次经历让徐老师产生了迫切的学习需要，特别是心理问题的应对技术。可能没有心理医生那么专业，但也能做到基本的有效应对。
本次业务学习的第二部分是刘怡静老师对近期工作进行回顾和总结。第一，是运动会。肯定了此次运动会的明确分工和努力，我们在团结合作下取得了女子团体第三的佳绩和道德风尚奖。明天的运动会我们再接再厉，提前谋划，力争取得更好的成绩。第二，是贫困生和奖学金的评选工作。秉着公平、公正、公开的原则，抓紧时间完成。第三，是新生平安保险工作的再次落实，再次动员。
最后，戴永清书记对此次业务学习和工作进行了总结和安排。首先，肯定了这样的业务学习，其专业性强，对于每一位老师来说都是必要的，老师们也要学会将所学习的理论知识用于实践，形成自我体验。在今后的会议中，我们还可以增加辅导员案例经验的分享。其次，对近期的几项工作进行了总结和安排，包括运动会、武汉市教育局组织的广播操比赛、文明寝室创建、学生干部队伍建设、团校党校的学习等。
本次业务学习对辅导员的工作开展很有意义，主讲的内容丰富，既开拓了大家的视野，也给了大家很多启发和思考。希望在今后的工作中能主动将理论内化、并融于实践，保证各项学生工作的顺利开展。
