武汉软件工程职业学院
课程教学实施方案
学年度第 学期
开课院部
课程名称
授课班级
任课教师
填表日期： 年 月 日
填 写 说 明
1.本方案由任课教师填写，教研室主任、院（部）负责人审核同意后，于每学期第二周交各院（部）教务科存档。本方案一式两份：开课院（部）一份，教师本人一份。
2.“教学进度安排”表填写说明：
（1）“周次”/“课次”填写：原则上实行“双轨填报”，按校历实际教学周填写“周次”，课次依序顺延。若同一课程面向全校不同班级（例如：公共基础课）且开课周次不一致，填写“课次”。课次按连续授课时段计（如单日上午1-2节、1-4节各计为1课次）；全天（1-8节）排课的课程，各院可根据课程标准自主拆分课次，不作硬性统一规定，但须在“教学进度安排”表“备注”栏中明确课次划分依据，做到有据可依、标准透明。
（2）“教学内容（提要）”填写：①理论课程：按“教学章节或单元”顺序分列；②理实一体化课程和实践课程：依据课程标准按“模块—单元”或“项目—任务”分列，体现做学一体。
（3）“教学类型”填写：按实际授课情况，如实填写“理论”“理实一体化”或“实践”。
（4）“学时数”填写：理论课每条目建议2-3学时；理实一体化与实践课每条目建议2-4学时。
3.“实践教学综合技能训练说明”表用于对“教学进度安排”表中综合技能训练项目教学实施的补充说明。
4.所有栏目应填写完整，“教学进度安排” 表的空格内可以按照教学内容分项的要求自行加画子栏目，并可加页或适当调整表格。
课程类别 ；开课时间：第 周 至 第 周，周课时 ；本学期课时数（学分） 。 考核要求： 考 核 类 型 （考 试 / 考 查） ，考 核 方 式 。 成绩分配：期末考试成绩占总分比例 %；平时成绩占总分比例 %，其中：书面作业占 %，实践性环节占 %，考勤占 %。 |
本 课 程 授 课 总 时 数 （总学分） | 已 完 成 学时数 | 本 学 期 授 课 总学时数 | 理 论 教 学 时 数 | 实 践 教 学 时 数 | 复 习 | 机 动 |
讲 授 | 其 他 | 单项技能 训练 | 综合技能 训练 | 课程设计 |
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课程教学 目标和要求 （分述） | 教学目标：（分别从知识、能力、素养、思政四个方面分述） 教学要求： |
教材和参考书 | |
教研室 审查意见 | 年 月 日 | 院（部）负责人审查意见 | 年 月 日 |
备注：1.原则上课程教学实施方案由课程负责人编制，若课程负责人同时也是教研室负责人，所编制的课程实施方案中“教研室审查意见”栏由教学管理科负责人填写。2.思想政治类课程教学目标分别从知识、能力、素养三个方面分述。
周次 | 课次 | 教学内容（提要） | 重点、难点 （重难点分别说明） | 思政 元素 | 教学类型 | 学时数 | 使用教学设备 及软（课）件 | 作 业 |
理论 | 实践 |
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备注： |
教 学 进 度 安 排
实践教学综合技能训练说明
周次/课次 | 项目名称 | 目的和要求 | 主要内容 | 设施和条件 | 学时数 | 支撑项目的知识与技能点 |
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备注：1.本表是对“教学进度安排”表中综合技能训练项目教学实施的补充说明；本表中“项目名称”应与“教学进度安排”表中“教学内容（提要）”填写内容对应。
2.实践教学包括实验、实训、实习、课程设计等实践项目，教师应根据不同专业、不同课程的特点，选取相应的综合技能训练项目。
3.根据实践教学的实际需要，教师可适当调整栏目和内容。
