学人之长，补己之短
---环境与生化工程学院赴武职生物工程学院学习调研
3月20日（星期四）下午，环境与生化工程学院组织了一次特别的教研活动——在院长叶汉英教授的带领下，各专业带头人、教研室主任及教务科、学生科、办公室、团总支等部门负责人一行15人赴武汉职业技术学院生物工程学院，就其国家级实训基地建设、学院二级管理与绩效考核、人才培养与质量监控开展学习调研。
这是一次全方位交流学习调研活动，武汉职业技术学院生物工程学院领导高度重视、精心安排，给予了热情接待。
学习调研活动分两个部分，首先实地参观：
武职生物工程学院(实验实训中心主任刘明华带领大家参观了武职生物工程学院德盛楼1～6楼的国家级生物制药技术实训基地。在其德盛楼的1楼参照医药工业洁净室标准建设有发酵实训室（车间）、天然药物提取实训室（车间）、固体制剂实训室（车间），全部用于校内生产性实训，使学生在实训过程中体验较为真实的固体制剂生产环境，掌握制剂工艺及制剂设备的使用，学习GMP相关知识。实验实训中心其他实训室均按理实一体化教室建设，分专业布置，方便适用，特色鲜明。还有应用生物技术研究所、生物能源研究所、益生菌研究室，给我们展现了研发人员取得社会服务成果。武职生物工程学院(实验实训中心设备投入1100万，目前已基本建成满足各专业发展及社会服务的较为完善的实训基地体系。
第二环节：交流讨论
武职生物工程学院院长卢洪胜组织全院各专业带头人、教研室主任、骨干教师及实训教师分别从实训条件建设、理实一体化教学、校企合作、科研与社会服务、教学管理、学生管理等方面全方位与我院老师进行交流，卢洪胜院长给我们介绍了该校的二级管理责权下放，领导管理“少请示、多谋事，干实事”的整体氛围，生物工程学院不断完善党政联席会、院长办公会、学术委员会及考核评审组四级决策机制，厘清责、权、利三者之间的关系；健全完善部门制度建设，推行学生导师制、班主任制，营造“做中学、学中做”的学习氛围，推进教学情景、工作情景和文化情景相融合。在人才培养质量问题上设立专门的督导室，重在过程监控。
会上，两院领导一致表示，在今后的工作中一定要加强交流，工作结对，资源共享，深度合作。
这次活动，大家感觉收获很大，差距很大，希望以后多组织类似的交流活动，学人之长，补己之短。
